Lundi 20 novembre, nous avons réalisé la cérémonie d’ouverture de nos JO. Nous avons récupéré la flamme olympique de la direction de l’enseignement catholique qui circule dans toutes les écoles privées du département. Nous avions préparé cette cérémonie: ∗ Chaque enfant avait décoré une couronne “flamme olympique”.
Depuis le retour des vacances de Noël, les maternelles, les CP et les CE1 ont commencé des ateliers théâtre avec Thierry, comédien professionnel. Les enfants réalisent des petits jeux théâtraux . La dernière séance a beaucoup plu car , ils ont travaillé sur les émotions. Les maternelles ont montré comment avoir peur, être joyeux, triste
Toute l’école a participé à la célébration de Noël avec le père Jérôme, le vendredi 16 décembre à 10h30 au sein de l’église de Montbert. Cela a été l’occasion de vivre un moment de partage et d’écoute autour d’un conte lu et mimé par les élèves. A la fin de la célébration , chaque enfant
Vendredi 14 février, tous les élèves ont participé à des ateliers jeux. – jeu du mémory – jeu de construction -jeux de cartes – danse -dessin collectif -jeu des mimes Les petits ont été pris en charge par les grands, un excellent moment de partage!
La Père Noël et tous les élèves de l’école ont pu assister au spectacle chanté par la compagnie Jocaluna: “Besoin d’air”. Un vrai moment de plaisir qui a su captiver les petits comme les grands!
Le lundi 20 mai, les élèves de PS et MS du secteur – Aigrefeuille, La Planche, Le Bignon, Maisdon, Remouillé, Vieillevigne – se sont retrouvés pour une journée sportive. Elle a eu lieu à La Vieillevigne.
Lundi matin 29 avril, les élèves de la PS au CM2 se sont retrouvés pour faire équipe, les grands étaient attentifs aux petits. Ils ont participé à des ateliers sportifs: jeu traditionnels, cordes à sauter, mikado, trottinette…et mise en forme de la charte “bien vivre ensemble à l’école”. Une très belle matinée que tous ont
Les élèves de PS, MS et GS ont participé à des séances de relaxation. Ils ont appris à mieux connaître leur corps, l’espace et à agir avec les autres.
Tous les élèves ont participé à des ateliers multi-âges afin de mieux partager entre eux, se parler et “faire équipe”. Lors de ces ateliers, ils ont joué à des jeux de société, fait des constructions, dansé et réfléchi à une charte de bien vivre ensemble avec nos différences.